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快樂的云南采風(fēng)行(四)那柯里驛站

來源:     時(shí)間: 2018-03-23    打印本文    字體大?。?     閱讀量: 4192

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      我們采風(fēng)團(tuán)一行26人,22號(hào)一早八點(diǎn)離開元陽勝村景區(qū),前往寧洱的那柯里茶馬古道的驛站,大概行程要四百公里,一路上梯田的風(fēng)景非常漂亮,車子行駛在云霧當(dāng)中,汽車大約開了一個(gè)小時(shí),在梯田的一個(gè)觀景點(diǎn)停了下來,大家在觀景臺(tái)拍了許多照片,還一起合了影。

▲大家在觀景臺(tái)合影

▲夏建峰老師攝影作品(元陽的早晨)

▲胡海南老師攝影作品(元陽的晨曦)

▲胡海南老師攝影作品(元陽的早晨)

▲四兄弟的捏光照片

      白天坐在車上,一路歌聲,一路風(fēng)光,很快來到元江縣,這里的水果既新鮮又便宜,一小框楊桃有好幾斤重,只要十元錢,這里的青棗又脆又甜,也只要十元,大健等好幾位老師都買了,請(qǐng)大家一起吃。

▲王勁老師

▲在水果市場(chǎng)采購(gòu)新鮮水果

▲陳大健老師正在裝水果

      我們于十二點(diǎn)半在預(yù)定的飯店吃了可口的飯菜,于下午兩點(diǎn)到達(dá)寧洱的那柯里茶馬古道驛站,我們住進(jìn)了有普洱美協(xié)安排的那柯里驛站。

      普洱版畫基地負(fù)責(zé)人冷光冕老師在驛站等候我們,并安排了我們吃、住和行。我們放下行李隨冷光冕老師前去參觀了版畫創(chuàng)作基地。

▲在版畫基地創(chuàng)作室

▲在那柯里普洱版畫創(chuàng)作基地門口合影

      我們21日和22日就在那柯里古鎮(zhèn)寫生和體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳睢?

▲那柯里驛站

▲我們居住的那柯里驛站

      一一一那柯里茶馬驛站(文章來源網(wǎng)絡(luò))

      寧洱縣同心鄉(xiāng)那柯里村是古普洱府茶馬古道上的重要驛站,也是寧洱縣現(xiàn)存較為完好的古驛站之一,其歷史價(jià)值很高,保存有較為完好的茶馬古道遺址——那柯里段茶馬古道(縣級(jí)文物保護(hù)單位)、百年榮發(fā)馬店,那柯里風(fēng)雨橋,還有當(dāng)年馬幫用過的馬燈、馬飲水石槽等歷史遺跡、遺物,具有悠久的歷史痕跡和深厚的茶馬古道文化。

      它緊靠213國(guó)道線,距離寧洱縣城22公里,距離普洱市思茅區(qū)24公里,與昆曼國(guó)際大通道隔河相望,交通便利。整個(gè)驛站占地大約70畝,四面環(huán)山,兩條小河相匯于此,山青水秀,自然生態(tài)良好,景色也十分秀麗。這里生活著彝族、哈尼族等少數(shù)民族,他們主要以生產(chǎn)稻谷、玉米、茶葉、木材和松香為主?!澳强吕铩睘榇稣Z發(fā)音,“那”為田,“柯”為橋,“里”為好,“那柯里”的意思是說該村小橋流水,沃土肥田,歲實(shí)年豐,是理想的人居之地。

      據(jù)說,原來這里是一個(gè)令人悲傷的地方,它原名叫“馬哭里”,傳說由于茶馬古道十分難行,馬幫過那柯里必須涉水淌過村里的一條小河,再加上馬馱重負(fù),勞累的馬兒行走到這里,面對(duì)清涼的河水,都流下傷心的淚,因而得名“馬哭里”。愛馬如命的馬鍋頭幾次上書官府之后,官府遂了馬鍋頭的心愿,在這修建了“風(fēng)雨橋”,從此,“馬哭里”更名為“那柯里”。解放前,那柯里屬關(guān)哨汛塘之要地,清朝光緒年間稱“那柯里塘”,設(shè)兵6名,歸中營(yíng)左哨頭司把總管轄。那時(shí)的那柯里是茶馬古道上熱鬧繁忙的驛站,馬幫往來不斷,客棧、馬店林立,小橋流水,人歡馬叫,十分熱鬧。被稱為“云南省第二首《小河淌水》”的《馬幫情歌》就在這里誕生。

▲在我們吃午飯的榮發(fā)馬店合影

▲在榮發(fā)馬店和老板聊天

▲夏建峰老師寫生

▲胡亞男老師寫生

▲張學(xué)文老師寫生

▲胡愛倫老師寫生

▲曹舒天老師寫生

▲黃亞霓老師寫生

▲周鋒老師寫生

▲俞育銘老師寫生

▲陳大健老師寫生

▲史新民老師寫生

▲史新民老師寫生

▲史新民老師和孫忠民老師在寫生

▲孫忠民老師寫生

▲董碧倩老師寫生

▲英自海老師寫生

▲英自海老師和少數(shù)民族在一起

▲俞育銘老師和陳大健老師在指示牌前

▲和冷光冕老師在一起

▲史新民老師

▲胡海南老師

▲葉燕老師

▲董碧倩老師和胡海南老師

▲三位靚妹

▲胡亞南老師在版畫創(chuàng)作基地的茶室

▲胡曉敏老師和葉燕老師

▲歡樂的走在馬道上

在交流拍攝作品

寫生作品

▲周鋒老師寫生作品

▲胡亞男老師寫生作品

▲孫忠民老師寫生作品

▲孫忠民老師寫生作品

▲孫忠民老師寫生作品

▲孫忠民老師寫生作品

▲陳大健老師寫生作品

▲陳大健老師寫生作品

▲陳大健老師寫生作品

▲陳大健老師寫生作品


▲俞育銘老師寫生作品


▲俞育銘老師寫生作品

▲史新民老師寫生作品

▲史新民老師寫生作品

▲史新民老師寫生作品

▲王鴻才老師寫生作品

▲張學(xué)文老師寫生作品

▲張學(xué)文老師寫生作品

▲張學(xué)文老師寫生作品

▲盧英鑒老師寫生作品

▲英自海老師寫生作品

▲英自海老師寫生作品

▲夏建峰老師寫生作品

▲胡亞男老師寫生作品
攝影作品

▲胡海南老師攝影作品

▲胡海南老師攝影作品

▲胡海南老師攝影作品

▲胡海南老師攝影作品

▲胡海南老師攝影作品

▲胡海南老師攝影作品

▲謝震賢老師攝影作品

▲董碧倩老師攝影作品

▲董碧倩老師攝影作品

▲史新民老師攝影作品

胡曉敏老師攝影作品

      感謝普洱美協(xié)徐浩老師,和冷光冕老師的精心安排。








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